《周易-系辞》下：“易，穷则变，变则通，通则久。”意思是说当事物发展到极点的时候，便想到要加以变化，以求通达。古人的智慧告诉我们，事物总在变化发展，作为教育工作者，需要有变革思维，需要引领创新发展。
德鲁克在《21世纪的管理挑战》第三章《变革的引导者》中也提出，面临巨变之时，如我们现在所处的时期变革是司空见惯的事情，当然，变革是令人痛苦和需要冒风险的，需要做大量艰苦卓绝的工作，但是除非组织以引导变革为己任，否则，任何组织包括企业、大学或医院等，都不能幸免于难，在一日千里的结构性调整浪潮中，唯一能够幸免于难的只有变革的引导者。
什么是变革思维
思维方式是人们观察事物认识问题的方式和方法，是人们分析研究事物、认识问题和决策政策等思维活动的基本模式，是制定计划、确立目标、选择方案、实施逻辑推理等思维活动的根本立足点。要实现发展必须有创新，必须变革思维方式，亦即立足于面向未来、立足于目标制定决策和开展行动。
校长如何变革思维
变革是面向未来的，所以校长必须时刻关注变化，主动寻找变化，在组织内部和外部充分发挥变革的引领作用。社会的变革影响着人们的生产生活秩序，一定对教育有重大影响，例如社会、经济、人口、知识、文化和科技等领域的变化，所以系统性寻找和预见变革的征兆，是校长的必修功课。
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