四有公民是指哪四有四有公民的四有是指有理想、有道德、有文化、有纪律。培育四有公民的理论是邓小平理论的重要组成部分，也是邓小平教育理论的核心内容。培育四有公民、提高全民族素质、促进人的全面发展，作为中国共产党人的自觉追求，深刻地蕴含在20多年来中国特色社会主义建设的生动实践中，成为党许多新论断、新思想提出和发展的重要理论基点。培育“四有”公民，核
四有公民是指哪四有
四有公民的四有是指有理想、有道德、有文化、有纪律。培育四有公民的理论是***理论的重要组成部分，也是***教育理论的核心内容。培育四有公民、提高全民族素质、促进人的全面发展，作为*****人的自觉追求，深刻地蕴含在20多年来中国特色社会主义建设的生动实践中，成为党许多新论断、新思想提出和发展的重要理论基点。
培育“四有”公民，核心是（）A?有理想B?有道德C?有文化D?有?
选A——————————————————————————————————————“四有”是一个统一的整体。理想、道德、文化、纪律之间互相联系、互相渗透、互相影响、互相制约，是一种密不可分的辩证关系。其中，理想是“四有”的核心，是公民的精神支柱；道德是“四有”公民的行为规范，是理想的体现；纪律是实现理想，维护社会主义道德的重要保证；文化则是公民文明素质的基础，是公民形成科学的理想信念、高尚的道德情操和自觉的纪律观念的重要条件。
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