性别刻板印象对于男女儿童成长有何影响?如何克服性别刻板印象对女孩?生理遗传因素只决定男女生理性别的不同，而男女性别刻板印象更多地取决于他们的社会化过程，即家庭、学校、社会给男女儿童的行为以不同的对待和鼓励。国内外大量的调查发现：父母和学校教师更多地鼓励男孩探索和成就行为，而更多地鼓励女孩的乖巧、温和、文静等行为。如果女孩富于挑战和攻击性，则被成人以“不象
性别刻板印象对于男女儿童成长有何影响?如何克服性别刻板印象对女孩?
生理遗传因素只决定男女生理性别的不同，而男女性别刻板印象更多地取决于他们的社会化过程，即家庭、学校、社会给男女儿童的行为以不同的对待和鼓励。国内外大量的调查发现：父母和学校教师更多地鼓励男孩探索和成就行为，而更多地鼓励女孩的乖巧、温和、文静等行为。如果女孩富于挑战和攻击性，则被成人以“不象个女孩样和疯丫头”等予以训斥与制止。如此，儿童性别刻板印象就逐渐形成了，致使绝大多数女性没有充分发挥出自身潜在能力。当前，应根据男女两性心理发展的规律，用正确的性别角色观念、理想的性别模式标准实施性别教育，促进男女两性心理健康和谐的发展。尤其要大力提高女性个人素质，增强女性自立自强精神，鼓励更多的女性参与社会活动，
如何看待性别刻板印象的视觉艺术
刻板印象具有两方面的特征:一方面，它使得人们可以面对纷繁复杂的系列刺激而凭藉刻板印象直觉地洞见其间的本质特征、进而在最大程度上有效地认识和改造外部世界;另一方面，由于刻板印象的不可避免性以及由此招致的可能的“以偏概全”的认知简约性
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