灵魂工程师(老师是灵魂工程师)

“作家是灵魂的工程师”一语存在怎样的语病?作家是人类灵魂的工程师。这是一句很经典的话,是苏联领导人斯大林说过的。单从这句话上看,自然是没有问题的,但如果要用其来表述“作家”这个概念,那就不太合适了。“作家”用他们的思想去影响人们的精神面貌,对于人们的精神生活以及整个社会都产生了深远的影响,因此将其称为“人类灵魂的工程师”自然是无可厚非的。但是“人类灵魂的工程师”却并不是作

“作家是灵魂的工程师”一语存在怎样的语病?

作家是人类灵魂的工程师

这是一句很经典的话,是苏联领导人 斯大林说过的。单从这句话上看,自然是没 有问题的,但如果要用其来表述“作家”这 个概念,那就不太合适了。“作家”用他们 的思想去影响人们的精神面貌,对于人们 的精神生活以及整个社会都产生了深远的 影响,因此将其称为“人类灵魂的工程师” 自然是无可厚非的。但是“人类灵魂的工程 师”却并不是作家的专利,教师、记者、政 治思想工作者等都可以称为是“灵魂的工 程师”。也就是说,“人类灵魂的工程师”不 足以掲示作家的特有性质,所以是不能用 来描述概念的。

比喻虽然更具有启发意义,但是不能确 切地说明事物的特有属性,所以在表述概念 的时候,是不能用比喻的。

人类灵魂的工程师指什?人类灵魂的工程师指什么

人类灵魂,可称之为人性。人性即是由人的智力、意志和情感构成的文化-心理的结构和能力。培育和塑造人性,乃是教育的根本任务。所以,教师应担当此任,成为人类灵魂的工程师。教师的任务,不只是教给学生一技之长,也不是教导学生"学而优则仕",充当接班人。要完成这样艰难而伟大的文化-心理工程,其重要条件之一就是教育者必先受教育。就是说,教师同时也要是自我人性的塑造者和培育者,是自己灵魂的工程师。

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