其实学习思维导图的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解学过的思维导图怎样写，因此呢，今天小编就来为大家分享学习思维导图的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！本文目录怎么样利用思维导图学习数学这门功课思维导图入门以后，如何更好地进阶学习怎么样学习思维导图学过的思维导图怎样写如何教会孩子使用思维导图学习怎么样利用思维导图学习数学这门
其实学习思维导图的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解学过的思维导图怎样写，因此呢，今天小编就来为大家分享学习思维导图的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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怎么样利用思维导图学习数学这门功课
感谢邀请！首先，思维导图或者说知识导图是一个很好的学习和思考的工具。
同学们可以利用思维导图去构建自己的数学知识体系，帮助自己梳理每一章的知识点。
在绘制思维导图的时候可以培养学生的归纳总结能力，帮助孩子复习巩固各个知识点，深入透彻地理解各知识点间的联系，最终，提高学习的效率和思维能力。
那么，学生该如何利用思维导图学习数学这门课呢？我觉得正确的方法应该遵循三个步骤：
1、先认真地把课本知识点按照章节编排顺序学一遍，尽量吃透各个数学知识点，并搞清楚前后知识点间的联系。
2、一个章节学完之后，先找到一些做的比较好的思维导图深入研究一番，主要研究思维导图的形式和做法，顺着原创者的构图思路，把整个知识点的梳理过程在你的大脑中过一遍。
3、抛开书本，抛开参照，按照自己的理解和逻辑重新绘制学过章节的思维导图，要做到脉络清晰，主次分明，全面充实。
记住几个要点：
一定要先把每一章的知识点全面掌握之后，再去绘图。因为绘制思维导图要求是比较高的，需要学生对于所学知识有个全局把握，对于细节知识点能够熟记。
然后，一定要去研究别人绘制好的思维导图，从形式到内容都要仔细去看。
最后，最重要的一点：一定要自己绘制思维导图，可以打破形式的束缚，按照自己的理解绘制知识导图。只有这样才能检测出你的不足，培养出真正的能力。
如有其它数学学习方面的问题，请关注我的头条号：毛老师数学课！谢谢！
思维导图入门以后，如何更好地进阶学习
思维导图进阶是在思维导图初阶上进行的完善和提升，中心图、关键词和小图标添加，既体现了左脑的逻辑，又体现了右脑的图像语言，在初阶绘制中，也是我们强调的重点，那么在高阶绘制中，我们如何通过这三个方面的深层次的挖掘，来进一步提升思维能力呢？
一、中心主题
中心图诠释主题，通过直译、意译和相关联想来进行。可以尝试运用通感。
二、分类阶层化
进阶中，需要大家进一步理解和运用关键词的分类阶层化，通过阶层化，使位阶间逻辑清晰；通过分类再分类，使关键词归属明确。
三、图标转化
初级图标转化一般我们更注重于形象词的转化，比如：裤子、电话、会议等，形象词的转化，相对来说比较容易；抽象词的转化难度较大，我们可以通过抽象词的转化来加深我们对文字的图像化理解，如本质、结构、关键、寒冷、影响。今方法可以通过，我们对抽象词的直观印象来表达，比如说，关键我们可以用一把箭去射一个靶子或者通过钥匙来体现，寒冷我们可以用企鹅或者雪花来表现，这种叫相关联想，当我们看到一个词的时候，你反映出的第一印象，就是你对他的最为直观的联想。还可以通过谐音的方式，比如影响—音响，背景—北京、本质—本子。
此外，还要给大家强调一下思维导图中的放射性结构和网状结构。
放射性思维结构中注意三种主要结构关系：并列、递进、总分，并可以进一步体会演绎与推理，归纳与总结。
网状思维结构中当同关键词出现在不同支干上或有关联性，可使用连接线、色块或代码，来体现关键词间的相互联系。
作者：梦归秦淮（多平台签约作者，历史硕士，知识管理达人公众号：恒言读书）
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怎么样学习思维导图
思维导图很多人都知道是一种能提高你学习工作效率的一种软件，但是奈何很多人不会去使用它，不知道应该如何才能高效的学习思维导图，下面我就来给大家分享一下高效学习思维导图方法有哪些
方法/步骤
首先打开你电脑上的思维导图软件，点击选择软件中间的模板再按下方的新建按键
新建好模板以后就可以去开始绘制你需要的思维导图了
导图绘制好以后点击节点旁边的三角形按键选择修改文件背景颜色字体大小等
再点击软件上方的风格按键为你的软件选择一个好的背景模板
接着选择软件左侧的工具栏可以选择为你的节点添加表情，图片，超链接等
点击软件上方的文件按键，选择下拉菜单中的另存为按键
接着在新弹出的页面中选择好需要保存的位置然后点击保存即可
学过的思维导图怎样写
学过的思维导图可以用笔来画一下，学习过的知识点，然后来连接成思维导图
如何教会孩子使用思维导图学习
感谢邀请！思维导图可以让孩子发散性的联想思考问题，帮助做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力，更好地解决实际中的问题。
如何简单的使用思维导图？
1、把主题画在白纸的中央。
在纸中央画出主题图像，从中心开始，让幼儿大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、向外扩张分枝。
从主题的中心向外扩张。从中心将有关联的要点分支出来，近中央的分枝较粗,相关的主题用线条连结。然后再向外扩散出二级分枝、三级分枝，依次类推。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
3、使用颜色、符号、文字、图画表达各分枝内容。
用不同颜色、图案、符号、数字等来表达不同的主题内容，丰富的色彩、生动的图像，更有利发挥幼儿的想象和创意。
学着和孩子一起做以下游戏，尝试画思维导图吧！
【活动一：由红色想到什么？】
孩子们从主题“红色”发散，联想到太阳、红旗、苹果、、、脑力激荡，激发孩子无限的想象和创造。
【活动二：识字游戏——学习“木”旁的字】
学习木字旁的字，让孩子用思维导图联想所有与木头有关的物品，让孩子们觉得汉字原来这么有意思。
“足”字旁的字
“手”字旁的字
学会用思维导图，让孩子规划暑假，规划一天的安排
用思维导图画出新学期的成长计划
用思维导图画出去超市前的购物清单
用思维导图编故事，提高阅读和语言表达能力
通过思维导图让孩子认识自己的优缺点:
运用思维导图让孩子进行主题研究和探讨
孩子眼中的“汽车”
孩子画的“刷子”的使用功能
孩子画的“蚕”的观察
思维导图是是一种简单而且十分有效的图形思维工具，我们期望孩子们能掌握这种工具并且熟练运用到以后的学习和工作当中。比如孩子们上学了,思维图就可以做为孩子的复习工具,每天睡觉前用10分钟的时间用思维导图来复习当天的学习内容,把一天当中所有的知识经验.进行概括整理,把要点关键点用思维图呈现出来,帮助孩子快速的复习和理解，提高孩子的学习效率。希望孩子们学会这种思维工具,学会如何思考,拥有一个智慧的人生。
关于学习思维导图到此分享完毕，希望能帮助到您。
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