小学生日记范文？日记大全六十字

大家好，小学生日记范文相信很多的网友都不是很明白，包括日记大全六十字也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于小学生日记范文和日记大全六十字的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 怎么辅导小学作文
2. 小学生怎么才能写好语文作文
3. 小学生日记写成“流水账”有用吗怎样写日记才能提高作文水平
4. 农村有的小学生写作文，不会写、没话说，怎么办
5. 日记大全六十字

怎么辅导小学作文

如果孩子已经六年级还不会写作文，我只能先吐槽一下这位家长，您的心可真不是一般大。

高考期间有人说，为什么高考作文能迅速地成为高考那两天最大的新闻，因为数理化我们都看不懂啊。

想一想还真是这么回事。可是再转念一下，这不也说明了作文的重要吗？

我们从小学就开始学习写作文，一直到高考，都要面临一个作文的问题。到了大学，更是需要论文答辩才能顺利地毕业。可以说，写不好作文影响的不仅是学业，更影响到从工作到生活的各个方面。试想一下，工作中如果连一个文案企划书，或是宣传方案都写不好，该如何立足职场？

所以，家长们从小不要只顾着给孩子报各类的英文辅导班，奥数班，也抽出一点时间来补一补作文吧。

如果你是一个有心的家长，又喜欢读书，或是平时爱写一些文章，那么可以读几本作文辅导书，先学习一下，再去辅导孩子的作文，这对你来说并不是一件多么困难的事。

可如果你说，我已经多年不读书，不动笔，这样该如何辅导孩子作文呢？

其实也是有些办法，只不过，家长的作用就会变得很有限。

1.第一，教育孩子把字练好。

所有的作文都是有卷面分的。所以卷面整洁，字迹工整，有时候会被写入作文的要求里，与“自选角度，自拟题目”一起出现。这是在告诉我们，这些都是一些最基本的要求。

这个要求的重要性不言而喻。一个工整又洁净的卷子，会给阅卷老师一个舒服良好的第一印象，除非你的内容实在太差，不然，不会扣掉太多的分；而反过来，如果卷面脏乱潦草，文采再好，恐怕也难以拿到高分。作文是主观性最大的一类题型，评卷老师的印象会决定你会多得两分还是被扣掉两分的。

2.能够指出词语和句子是不是准确和通顺。

当你还弄不清孩子的一篇作文主题是不是突出，立意是不是准确，选材是不是恰当，结构是不是合理时，你还是把眼光放在句子上为好。能够在一些小的问题上，指出孩子犯的一些“硬伤”，起码可以让孩子对一些容易忽略的细节引起重视。把字写对，把词用准，把句子写通顺，能做到这些，作文也差不到哪里去。

3.有能力和孩子讨论思想内容。

这是一个写作之前的引导与分析。当孩子面对一篇作文题目，却不知写什么内容的时候，家长能做的就是通过提问、假设，提供选择，举一反三，等等办法启发孩子产生更多的思考，让他的思维活跃起来。

比如，孩子说老师让写一篇《见闻》，孩子不知道写什么。这可能是因为孩子不理解见闻的含义，这时候你可以给孩子解释一下，见闻，就是看见的一些新鲜事。具体点说，就是把自己在某个时间，某个地点，看到的、听到的，以及想到的事情记录下来。

解释到这里，估计孩子也明白该写什么了。

其实孩子并不是不知道写什么，只是他还没有找到那个要写的东西，他的大脑处在低速状态，寻找起来自然慢一些。家长们要做的就是给孩子的大脑加加油，让它快起来。

4.看到孩子所写的作文时，学会追问：“是什么？”“怎么样？”“如何做？”

很多作文的问题主要都出在描写上，总感觉浮于表面，要么是流水账，要么是高度概括，缺乏具体细致的描写。这样几个词，是将孩子的作文引向具体生动一条简洁有效的手段，比如作文中出现了”美丽的鲜花“，那到底怎么美丽呢？可以继续追问，启发孩子具体描写。

再比如”我家的小猫长得可爱极了“，可以继续追问”小猫是什么样子的，怎么可爱了，小猫都做过什么？“通过一连串的问题，激发孩子的思考，才能使作文发生实质性的改变。

5.就算你什么方法也不会，也要问一句：你写出真情实感了吗？

无论作文的文笔如何，无论思想内容如何，只要带着真实的情感去写作文，真诚地表达自己的所见所闻，所思所感。都是一篇好作文。这是一个永恒的定律，作文之初就要明白的道理。

所以，一定要鼓励孩子，作文时要”讲真情，说常理，不假装，纯天然“。这就像武侠小说的内功心法一样，内力修炼好了，学到招数不过是早晚的事。

小学生怎么才能写好语文作文

带了几届学生，在习作教学中总结了些经验，这些经验也成为了我习作教学中的有效常规。今天，我从以下三个方面来回答这个问题。

一、习作是写出来的。

实践证明：一个学期中，不论是8篇大作文，还是16篇大作文，习作训练量还是不够的。我们学校每周两篇或三篇日记，一学期能写三四十篇。这块习作领地，如果让学生随便写就会有相当一部分学生存在应付现象，写出来的习作会平淡无味。这不仅不能达到提高习作水平的目的，很大程度上还降低了一定的习作能力。对于这种情况，我对日记进行了调整，学生们除了写心情日记和当下记实外，其它的日记时间都是由我来出日记题目或规定写作范围，这些习作题又是怎么来的呢？我把训练的题材进行了整理分类。1、写人、写事的；2、各种应用文体裁；3、学校的各项活动为训练素材；4游戏作文引路；5、想象作文；6、看图作文；7、写景、游记作文；8、口语交际也是训练习作的好素材；9、看图作文；10、材料作文等。把这些题材根据新课标要求，分配到不同的年级去训练。写日记前准备好要写的内容。一个学期结束后，学生们就能完成40篇的习作练习。

二、习作能力是练出来的。

在习作训练中，我一直坚持自己总结出来的“作文三步曲进行训练”。这三步是：审题、选材、细节描写。在审题方面一直要求学生至少读三遍题，抓住关键的字词句来审，力争做到准确；在选材方面要求要选能体现真情实感，立意要高，要符合现实情况，题材新颖，易写出细节的题材；引导细节描写方面，先运用游戏作文引领，让学生明白什么是细节描写，如，好多同学喜欢的“掰手腕”游戏，在同学之间较量时，引导孩子们细心观察掰手腕学生的表情、动作等细微表现，把这些写出来就是细节描写。平时都这样来训练，久而久之，就形成了一定的作文能力。

三、优秀习作是评出来的。

讲评作文时，主要从“三步曲”入手，其次才是其它方面的讲评，渐渐地，孩子们就融会贯通了。在讲评的过程中，还一直坚持每篇日记都讲评的原则，问题小的，就用第一节晚自习前几分钟少讲；问题多的，就利用作文课和周日返校时多讲评一些。好孩子是夸出来的，讲评的过程中，只要发现孩子有闪光点，哪怕是一个题目，一段话都要表扬；优秀的作文还是改出来的，因此，讲评后，让学生们再次修改，直到改好为止，。虽然这种作文训练不能马上见效，但坚持下去一定会有效果。

总之，在习作教学中，多写，多练，多评、多改，长期坚持去做，孩子们就会拥有习作能力，就会越来越会写，越来越喜欢写了！

小学生日记写成“流水账”有用吗怎样写日记才能提高作文水平

小学生写日记有三个方面的作用：

一是练笔。不管做什么事情，开始的时候都不会得心应手，都需要练习。作文也是这样，只有经常进行有意无意的练习，才能逐渐地熟练，慢慢地掌握。

日记是最好的练笔形式，因为日记是写给自己看的，不必担心其他人的品头论足，可以放心地把自己喜欢的东西记下来。作文需要心情，没心情是写不好作文的。很多人翻看以前的日记，发现比上交和考试的作文好得多，原因就在于是自己真情实感的流露。

二是积累材料。生活中听到的精妙句子，遇到的奇怪事情，尝过的可口饭菜，看过的精彩动画，读过的优美片段，憧憬的美好生活等等，只要留在了日记里，都有可能成为以后作文用到的材料。

三是培养习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要长期的坚持才能练就。日记要求一天一记，天长日久，就成了习惯。

只要是写日记，下笔之前就要想想写什么，想想怎样才能写清楚，在不知不觉中就增强了遣词造句能力，提高了作文水平。

日记是私密的东西，不是上交批改的作文，家长和老师不能随意翻看。如果看了，孩子就可能抵触，就可能不写或有选择地去记。

农村有的小学生写作文，不会写、没话说，怎么办

无论是农村小学生还是城市的小学生，写作文时，都有不会写、没话说的学生……

小学生在接触写作文之前，一般首先是练习写日记，或者是周记。日记就是把自己一天的感觉和经历的事件……简单的用文字记录下来……周记就是一个星期内发生和经历的事件……或是心情……用文字总结出来……

经常写日记和周记的学生，写作文的时候，文字表达的比较通顺……这样的学生写作文没有素材的时候，可以买优秀作文选之类的书籍，参考里面的优秀作文，选出里面的精彩片段……然后加上自己的文字内容……就可以写出一篇比较好的作文。。。

如果平时没有练习日记和周记的学生，多买几本作文选，找出自己准备写的相似的作文题目，把里面的时间地点人物等等主要的情节改成自己索要写的内容，把精彩的文字片段抄下来，就是一片完整合格的作文。。。

我有个亲戚家的小男孩，这个男孩子学习不好，但是他的作文写的很好！而且他写的字也很漂亮！

小学刚开始写作文的时候，他不知道应该咋写。于是他妈妈就去书店给他买了几本作文选，书店的老板是一个退休的小学教师，她告诉男孩子的妈妈：作文不会写没关系，让孩子在作文选里找出相同的作文题目，不要全抄，让他稍微改一点，然后再抄。

男孩子的妈妈买了几本作文选，把退休教师的话告诉男孩子……可是男孩子不懂如何改里面的文字，于是就把作文选里的作文全部照抄交给老师。老师给了男孩子及格分，然后用红笔写了评语，大概就是让他写自己的作文，不要抄袭之类的。

有一次，我看到他正在抄作文选，等他抄完了，我看了看，他还是把作文选里的作文全抄在他的作业本上。于是我把他抄的作文给他读了一遍，把他自己都听笑了……

我问他：“你现在知道哪句话不应该抄了吗？怎么改你知道了吗？”他说他知道了！

因为他把里面主人公“我”都按照文章抄下来了……首先作文选里面的“我”和他的年龄不同，还有那里面是说主人公的爷爷，而小男孩没有爷爷，所以他自己都感觉可笑，他把年龄改成了自己的年龄，把爷爷改成了姥爷。他改完了作文，又让我给他读了一遍，于是第二天他把改好的作文交给老师，老师表扬了他，给了他高分！

从那以后，他自己就知道作文选里哪段能抄，哪段不能抄，每次他的作文分数都是班里的高分！

再后来……他就不用作文选了……只要老师给了作文题目，他自己提笔就写，而且越写越好……

天下文章一大抄，看你会抄不会抄！抄作文选的时候要动脑子……炒来抄去就知道如何能写出好的作文了……慢慢的就会提笔就写作文的能力了。。。。。。

日记大全六十字

一件有意义的事星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。看着自己洗的衣服，我高兴极了。例文：一件有意义的事——打扫卫生（作者：千山一碧）今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。一件有意义的事我看到一个衣衫褴褛的小孩儿，看起来他和我的年纪差不多，手里拿着一个又脏有破的铁碗，他的指甲很长，指甲缝里黑黑的东西，我感觉很恶心，瘦瘦的小脸上布满了一道道的黑色的痕迹，看样子他有好长时间没洗脸了。他径直向我们走来，用他那脏兮兮的小手端着那个破铁碗，向我们投来苦苦哀求的目光，对我们说：“叔叔阿姨给我点钱吧，求你们了，我要是要不到钱的话，爸爸回家会打我的。”然后他拽住了爸爸的裤子。看到他那可怜的样子，我的心里很难过，我也用手拽住爸爸的衣服，小声地对爸爸说：“爸爸，给他些钱吧，看他多可怜呀！”这个时候爸爸蹲下来问那个小孩子：“你多大，怎么不上学呀，你的爸爸妈妈呢？”这个小孩子一听哭着说：“11岁了，爸爸在家里整天喝酒，妈妈走了，家里没人管我。我想上学，爸爸不让我去，说家里没钱。”听到他那可怜的经历，我很同情他。看看他穿的，再看看我穿的，真是太不一样了。在家里我的生活条件是那样的好，要什么爸爸妈妈给我买什么，而他呢？连学都上不了，还要在外边乞讨真是太可怜了，我要帮助他，于是我从兜里拿出自己买玩具的钱，拿到他面前说：“给你！”他接过去说：“谢谢，小哥哥。”记暑假一件有意义的事那是暑假开始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！五年级的时候，我都养着一些不好的习惯。我都是六年级的学生了，饭来张口、衣来身手，这些习惯我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我都不想动了，但是，在我的脑海里浮现出了一句话：坚持就是胜利！我去洗手间洗把脸，继续擦起来。工夫不负有心人，大约过了一个小时，我终于把地板擦干净了。地板变干净了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着我亲手擦干净的地板，心里乐极了。休息了一会儿，我又开始了我的第二个秘密行动——拔草。自从奶奶搬进了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好觉。我听见戈壁的叔叔阿姨说，楼下的草是蚊子的老窝，就决心消灭它。我先从家里拿一个小铲子，就来到了奶奶家楼下。虽然眼前的这片小草可爱，但是它们在我的眼前就像一个个敌人。我弯下腰，双手抓住了草，用力拔。有的草很听话，乖乖的连根从土里钻出来，可有的却很顽皮，死死的在里面不出来，好像在这里按了家。我拔了几次都拔不出来，只好用小铲子去挖。把土挖松以后，我有使劲去拔，谁知用里过猛，重重地摔在地上。我站起身，掸掸身上的土，忍着痛接着拔。直到把这片草全部拔光，我才站起来，顿时感到两条腿一点力气也没有。可以想到全楼的人都不在受蚊子的干扰，心里非常高兴。我看看表，十一点了，我有开始了我的第三项秘密行动——帮妈妈煮饭。我从米斗里拿出一些米放在盘子里，然后学着妈妈洗米的样子，手反复将米在水里搓洗。搓干净了，再将米倒进电翻锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开电源准备煮饭。大约过了二十多分钟，饭终于煮好了。我高兴极了。我用自己的汗水换来了全楼人民的生活安宁，为自己的爸爸妈妈减轻了负担。我很高兴，能为他们服务，可惜现在，再也做不了了。因为我还要学习，等到了以后的寒假，我会更加努力的继续为他们服务

OK，关于小学生日记范文和日记大全六十字的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。